Sosiokonstruktivistisesta oppimisesta

Reijo A. Kauppila (2007). Ihmisen tapa oppia. Johdatus sosiokonstruktivistiseen oppimiskäsitykseen. PS- kustannus.

Valtiotieteen tohtori, psykologi Reijo Kauppilan teos käsittelee sosiokonstruktivistista oppimiskäsitystä teorian ja käytännön näkökulmista. Kirjoittaja itse ilmaisee tavoitteekseen käytäntöä hyödyttävän ja virikkeitä antavan kirjan, josta on iloa ennen muuta opettajille pedagogisina ja didaktisina sovellutuksina.

Kirjoittajan pyrkimys on antaa näin työkaluja opettajille heidän suunnitellessaan ja toteuttaessaan oppimisprosesseja omissa oppilaitoksissaan.

Kauppila luo aluksi katsauksen eri oppimiskäsityksiin: behaviorismiin, humanistis-kokemukselliseen oppimisnäkemykseen, konstruktivismiin ja sosiokonstruktivismiin.

Alan teoreettisina kehittäjinä hän esittelee Kenneth J. Gergenin, Nikolai F.S. Grundtvigin, Ludvig Wittgensteinin, John Deweyn ja Lev Vygotskyn ajattelua.

Neljännes kirjan volyymista viivähtää opettajia hyödyntävissä pedagogisissa sovellutuksissa ja toinen neljännes vuorovaikutuksessa, sosiaalisuudessa ja yhteistoiminnallisuudessa.
Teoksen liitteenä on sanastoa ja henkilöiden nimiä käsittävä hakemisto – hyödyllinen kooste lukijalle!

Reijo Kauppila toimi pitkään Etelä-Pohjanmaan Opiston rehtorina ja tässä työssä hän perehtyi vuorovaikutuksen oppimiseen. Oppiminen ei ole niin yksilökeskeinen tapahtuma kuin aikaisemmin on luultu. Omaksumisen käsitteestä onkin siirrytty yhä enemmän osallistumisen käsitteeseen.