Kuvastimessa oppiva elämäntapa.
Ilmiöpohjainen oppiminen on kurssisuunnittelun voimavara. Vaikkapa maalauskurssiin voi yhdistää aikakauden musiikin.
Opinto-ohjelman koostaminen uutta ja vanhaa yhdistämällä on taitolaji, jonka voi oppia. Ilmiöpohjaisen oppimisen asiantuntija Hannele Koli antaa viisi vinkkiä.
Notkeutat opiskelua ainerajat ylittävillä, yllättävillä yhdistelmillä: kokkausta vieraalla kielellä, neulomista laulaen, kädentaidot ja niiden kulttuurihistoria, teemamaalaus ja aikakauden musiikki.
Samalla houkuttelet mukaan uusia osallistujia.
— Hyvät klassikkotuotteet ovat klassikkoja, ne kannattaa toki pitää, kouluttaja Hannele Koli sanoo.
Kielitaidon nopea karttuminen ulkomailla perustuu monikanavaisuuteen ja aitojen kielenkäyttötilanteiden synnyttämään vahvaan motivaatioon. Samaa ajatusta voi soveltaa opistossa.
Vie toiminta ulos luokkahuoneesta: Varataanko museosta vieraskielisen opastus? Pidetään keskustelukerho kahvilassa. Viedään kuvataidekurssin kevätnäyttely vanhainkotiin.
— Vuorovaikutustilanne on antava kummallekin, kun taiteen harrastajat kertovat töistään, Koli sanoo.
Verkko-opetus on tuttua nuorille, tulevaisuuden opiskelijoille. Kuvien lataaminen käsityökurssilta omaan blogiin käy tietotekniikan opetuksesta.
— Sen sijaan, että mietitään, miten tuoda tabletit opetukseen mukaan, katsotaan, mitä niillä voidaan tehdä, Koli ehdottaa.
Media on idealähde: Television sisustusohjelma on kuin kutsu huonekalujen korjauskurssille. Ruokaohjelma virittää kokkauskurssille. Televisiosta tutun koirakuiskaajan taitoja voi treenata opistossa.
Kurssisisällöissä kannattaa hyödyntää vuodenkierto. Samoin elämänkaaren käännekohdat luovat oppimisen tarpeita: vauvatanssin kylkeen sopii ryhmä vertaiskeskustelulle.
— Opistot voisivat suunnitella ja valmistella opetusohjelmia yhdessä, Hannele Koli vinkkaa.
Kiteytä olennainen kuvailevaksi kurssin nimeksi. "Lue koiraa", "Innostu risuista" tai "Ihan pihalla". Varsinkin uusien kurssin kuvaus maksaa vaivan.
Nimi myös kertoo kurssin toteutustavasta: "Italiaa keittiössä".
Ennakoi markkinointia: miten ja missä voit viestiä koulutuksista etukäteen? Kerro jo keväällä syksyn kursseista.
Suuntaa markkinointiviestisi kohderyhmällesi. Ilmoituksen on oltava asiakkaan kieltä, mikä vaatii perehtymistä asiakkaan tarpeisiin.
Markkinointikanava on syytä valita kohderyhmän mukaan. Esimerkiksi nuoret löytävät viestin sosiaalisesta mediasta paremmin kuin paikallislehdestä.
— Facebookissa viesti kumuloituu tuhansille nopeasti striimaamalla, mutta se pitää osata, Hannele Koli sanoo.
Varsinais-Suomen Ilo oppia -kansalaisopistoverkosto järjesti huhtikuussa Ideasta kurssiksi -työpajan.
Teksti: Taina Saarinen
Kuva: Saana Kiviniemi / Tekes
Julkaistu: 6.5.2013 klo 12:00
Wellamo-opiston aulassa solisee suomi ja venäjä, kun Natalia Kuismanen ja Merja Ovaskainen tapaavat. He opiskelevat toistensa äidinkieltä tandemilla.
29.4.2013 klo 7:00
KOTISEUDULTA KAJAHTAA. Oulunsalossa liudentuminen Ouluun on uhka ja mahdollisuus. Kuntien yhdistymisen vaikutus oulunsalolaisten paikallisidentiteettiin jää nähtäväksi.
22.4.2013 klo 12:00
Suomen on vallannut kyläkirjabuumi. Kansalaisopisto voi antaa ratkaisevan sysäyksen paikallishistorian pusertamiseksi kansien väliin.
2.4.2013 klo 7:00
KOTISEUDULTA KAJAHTAA. Nilsiässä kotiseutuväki ei pelästynyt, vaikka kotikaupungista tuli osa Kuopiota. Tiivis yhteistyö kannattelee paikallisidentiteettiä.
18.3.2013 klo 12:00
KOTISEUDULTA KAJAHTAA. Kiikoisissa aktiivinen kotiseututoiminta koki kolauksen, kun pikkukunnasta tuli osa Sastamalan kaupunkia.
18.2.2013 klo 12:00
TERVEISIÄ BRYSSELISTÄ. Opetusneuvos Petri Haltia haluaa lisätä koulutuksen tasa-arvoa Suomessa ja Euroopassa.
13.2.2013 klo 12:00
Laajasalon opiston rehtori Juha Matti Holopainen uskoo, että kielitaito ei ratkaise maahanmuuttajien työllistymistä. Niiden ohella tarvitaan verkostoja ja yhteisöä.
21.1.2013 klo 12:00
BRÄNDIKOULU. Parhaimmillaan oppilaitoksen ja yrityksen kumppanuus säteilee hyötyjään laajalti. Omaa sielua ei silti kannata myydä houkuttelevankaan tarjouksen vuoksi.
17.12.2012 klo 12:00
Kotiseutuvaikuttaminen on nousussa, vaikka vaalien äänestysprosentit laskevat. Kuntaliitokset ja isojen kaupunkien anonyymius aktivoivat ihmisiä.
10.12.2012 klo 7:00
ARKA PAIKKA. Johanna Salmela uskaltautuu improvisaatiotunnilla irrottelemaan, koska opettaja Mia Pätsi osaa pitää ilmapiirin kannustavana.
3.12.2012 klo 12:00
Kansanvalistusseuran palkitsema hyvinvoinnin tutkija, dosentti Matti Rimpelä patistaa yhteiskuntaa toimiin. Keskustelu välittämisestä on jäänyt paperille.
26.11.2012 klo 12:00
Puheohjelmillaan profiloituvat radioasemat kokevat olevansa sivistystyöläisia, miten se sitten määritelläänkään. Radio on sivistäjälle oiva työkalu: kuulija tuntee vetoa toisen ihmisen ääneen.
19.11.2012 klo 12:00
Pullukka, keski-ikäinen sohvaperuna laati 53-sivuisen tehtävälistan elämäntaparemontin pohjaksi. Muutos onnistui — kuinka ihmeessä?
12.11.2012 klo 12:00
ARKA PAIKKA. Eino Salminen tulee senioriherrojen ruokakurssille aina uudelleen, koska opettaja Marjo Niinimäki ei kyttää miesten tekemisiä.
5.11.2012 klo 7:00
Pyhäinpäivänä muistetaan vainajia. Elämäkerrallisen kirjoittamisen ohjaaja Heli Hulmi purki uuteen kirjaansa pohdintansa, miten käsitellä kuolemaa teksteissä ja kirjoittamalla.
2.11.2012 klo 12:00
PROJEKTI HALTUUN. Lopetus on yhtä tärkeä vaihe kuin aloitus. Suunnittelu kannattaa.
31.10.2012 klo 7:00
BRÄNDIKOULU. Hyvä palvelu on asiakkaalle hyödyllinen, helppokäyttöinen ja erottuva. Vapaan sivistystyön kannattaa suunnitella tarjoamansa palvelut huolellisesti.
29.10.2012 klo 7:00
PROJEKTI HALTUUN. Ei riitä, että projektipäällikkö tietää oman johtamistyylinsä. Hänen on kerrottava se tiimilleen.
24.10.2012 klo 12:00
PROJEKTI HALTUUN. Ydintiimin sitoutuminen ratkaisee, miten hanke etenee. Jokaiselle on löydettävä luontevat ryhmäroolit.
17.10.2012 klo 12:00
Kansalaisen turvallisuuskurssin läpäissyt tietää, miten vaihtaa paristo palohälyttimeen tai tehdä palon alkusammutus. Kansalaisopiston ja pelastuslaitoksen yhteisellä kurssilla opit testattiin käytännössä.
15.10.2012 klo 7:00
PROJEKTI HALTUUN. Aloituskokouksessa projekti käynnistetään tai kaadetaan. Ratkaisevaa on, miten osallistujat innostuvat mukaan.
10.10.2012 klo 7:00
BRÄNDIKOULU. Vaivalla rakennettu brändi on helppo tuhota, ellei koko työyhteisö ota sitä omakseen. Sitoutuminen lujittaa brändin, ja kumppanuus on voimaa.
8.10.2012 klo 7:00
ARKA PAIKKA. Sanna Pollari toivoo ranskan opettajaltaan rentoa asennetta virheisiin. Opettaja Minna Prunnila tietää, että suun avaaminen on kynnys, jota ei kannata korottaa.
1.10.2012 klo 12:00
Maahanmuuttajanaiset harrastavat vähemmän liikuntaa kuin muut suomalaiset, sillä kielitaito ei riitä välttämättä sen paremmin osallistumiseen kuin tiedonhakuun. Osallistumisen kynnykset madaltuvat käytänteitä viilaamalla.
24.9.2012 klo 7:00
ARKA PAIKKA. Opiskelijat seuraavat kuvataideopettaja Taija Rahikkalaa kurssista toiseen, sillä tämän tunneilla tosiaan oppii.
3.9.2012 klo 12:00
Kansanopistoa ja kansalaisopistoa johtavalla Kari Karvosella on vain luottotyöntekijöitä. Avoin ja toimiva dialogi on tuplavirkaa hoitavan rehtorin johtamisfilosofian perusta.
29.8.2012 klo 12:00
Musiikkikeskus Resonaari tekee maailmanlaajuisesti merkittävää pioneerityötä musiikin erityispedagogiassa. Sen käytännölliset menetelmät olisivat helposti siirrettävissä vapaaseen sivistystyöhön.
13.8.2012 klo 12:00
Toinen kantaa kotiin lavallisen mappeja, toinen ei yhtäkään. Toinen selaa uteliaana opiston syysohjelmaa, toinen varaa matkalipun New Yorkiin.
18.6.2012 klo 12:00
Koulutuksen arviointineuvoston toteuttama kansalaisopistojen arviointi osoitti, että oppilaitoksilla on intoa kehittää yhdessä toimintaansa. Asiantuntijoista kootun työryhmän jäsenet kertovat, mikä tuloksissa yllätti.
11.6.2012 klo 12:00
ARKA PAIKKA. Eila Nieminen on käynyt asahi-ryhmässä jo neljä vuotta. Opettaja Yrjö Mähösen tarkat selostukset liikkeiden terveysvaikutuksista muistuttavat, miksi.
4.6.2012 klo 12:00
SIVISTYSVAIKUTTAJA. Seppo Ylinen on palvellut neljällä vuosikymmenellä Työväen Sivistysliitossa (TSL) yhteiskunnallisen koulutuksen tontilla. Kesäkuussa energinen, välistä kiivaskin kansansivistäjä jää vuosilomille ja sitä tietä eläkkeelle, eikä tekemisestä tule pulaa.
21.5.2012 klo 12:00
— Jos kohdalle osuu se onni, että omalla tutkimuksellaan raivaa uutta uraa, tunne on sama kuin liikkuisi kauniissa, koskemattomassa lumimaisemassa ja näkisi lumessa omat jalanjälkensä. Näin kuvailee suhdettaan tutkimukseen tanskalainen Ove Korsgaard.
14.5.2012 klo 12:00
ARKA PAIKKA. Trikoovaatekurssin opettaja Elisa Koskinen innostuu silmin nähden opiskelijoidensa töistä. Se motivoi kurssille osallistuvaa Inger Dahlgrenia.
7.5.2012 klo 12:00
Opettamiseen ja opettajuuteen sisältyy monia turhia luuloja. Kasvatuspsykologian professori Kirsti Lonka ja taiteilija Mikko Kuustonen kumoavat muutaman myytin.
30.4.2012 klo 12:00
SIVISTYSVAIKUTTAJA. Innostuva, luova, vahvatahtoinen, työsuuntautunut, lyhytjänteinenkin. Sirkku Määttä, kansalaisopistoliikkeen viestijä kolmella vuosikymmenellä, on aina innovoinut uuden ratkaisun, jos eteen on tullut harmaa kivi — tai sitten hän on mennyt sen läpi.
23.4.2012 klo 12:00
ARKA PAIKKA. Laulunopettaja Ava Numminen antaa vain myönteistä palautetta. Siksi hänen oppilaansa Marja-Leena Hänninen on rohkaistunut taas laulamaan.
16.4.2012 klo 12:00
Koskaan ei ole liian myöhäistä oppia uutta, sanoo kansanopisto-opiskelijoiden jatkokoulutuspolkuja tutkiva Annelie Andersén.
2.4.2012 klo 12:00
SIVISTYSVAIKUTTAJA. Koulutuspäällikkö Ahti Valke ottaa heti tavatessa puheeksi kehityspsykologi Erik Eriksonin (1902—1994) eri ikävaiheita koskevan kehitysteorian. Tilanne kuvaa hyvin Valkea: innostunut pohdiskelu ja filosofointi vievät miestä kuin pässiä narusta.
26.3.2012 klo 12:00
Vaalien äänestysaktiivisuus saattaa olla laskussa, mutta jaloillaan ihmiset äänestävät yhä innokkaammin. Ruokapiirit ovat yksi ilmentymä uudenlaisesta vaikuttamisesta.
19.3.2012 klo 12:00
POHJOISMAINEN TUTKIJA. Tulevaisuudessakin on tärkeä vaalia oppimisen humanistista ulottuvuutta, learning to be -ajattelua, sanoo norjalainen aikuiskasvatustieteilijä Sigvart Tøsse.
12.3.2012 klo 12:00
SIVISTYSVAIKUTTAJA. Neljäkymmentä vuotta sitten Ateneumin taidekoulusta valmistunut hopeaseppä Liisa Heikkilä-Palo meni kulttuurisihteerin sijaiseksi Maaseudun Sivistysliitoon (MSL), ja sille tielle hän jäi.
6.3.2012 klo 12:00
Vapaan sivistystyön oppilaitokset haluavat luoda yhteisöllisyyttä opiskelijoilleen, mutta miten on henkilökunnan yhteisöllisyyden laita? Tutkija Aini-Kristiina Jäppinen muistuttaa, että työyhteisön tila näkyy myös opiskelijoille.
27.2.2012 klo 12:00
Naistenlehti Olivia teki helmikuun numeronsa yhdessä lukijoiden kanssa. Yleisö päätti niin juttujen aiheet kuin haastateltavilta kysytyt kysymykset. Olivian päätoimittaja uskoo, että kansalaisopiston kurssi voisi syntyä samalla menetelmällä.
20.2.2012 klo 12:00
POHJOISMAINEN TUTKIJA. Siuntiolainen tutkimusjohtaja Renata Svedlin, 54, selvittää, miten kansanopistoa johdetaan.
13.2.2012 klo 12:00
Opetusministeri Jukka Gustafssonin päivä on täyttymässä Unescon pääjohtajan Irina Bokovan vierailusta, presidentin esittelystä, yrityselämän edustajien kuulemisesta ja Yleisradion toimitusjohtajan Lauri Kivisen tapaamisesta. Jokaiseen tilanteeseen täytyy kotiläksyt tehdä huolellisesti.
30.1.2012 klo 12:00